trablho de portugues

Nível de ensino: 7º ano
Objectivo: Distinguir MODIFICADORES do grupo verbal de COMPLEMENTOS ADVERBIAIS e PREPOSICIONAIS1.

Guião 1

 Antes de começares, verifica se ainda te recordas do que é preciso para…

Reconhecer um:
GRUPO NOMINAL
GRUPO ADVERBIAL
GRUPO PREPOSICIONAL
Descobrir o: SUJEITO PREDICADO COMPLEMENTO DIRECTO

1º PASSO (trabalho individual) Compara os grupos nominais, os grupos adverbiais2 e os grupos preposicionais dos conjuntos de frases A e B.

CONJUNTO A
(1) A minha avó mora no Porto.
(2) O meu pai gosta de café.
(3) O Pedro porta-se bem.
CONJUNTO B
(1) O Pedro visitou o Porto.
(2) Um cliente pediu um café.
(3) O polícia reconheceu o assaltante.

1. Substitui os grupos nominais, adverbiais e preposicionais pelo pronome pessoal com função de complemento directo -o.
2. Assinala com um asterisco (*) as frases que ficaram mal construídas.
3. Podes afirmar que os grupos destacados no Conjunto A têm a função sintáctica de complemento directo? Justifica a tua resposta.

2º PASSO (trabalho individual)
Compara os pares de pergunta/resposta para cada frase dos conjuntos C e D.

CONJUNTO C
Frase (1) A Ana mora ali. P: O que se passa com a Ana? R: *Mora.
Frase (2) Os alunos portam-se muito mal. P: O que é que fizeram os alunos? R: *Portam-se.
CONJUNTO D
Frase (1) A Ana encontrou uma moeda antiga aqui. P: O que é que fez a Ana? R: Encontrou uma moeda antiga.
Frase (2) A Ana espirrou ali. P: O que é que aconteceu à Ana? R: Espirrou.

1. Acrescenta às respostas do conjunto C o elemento que lhes falta para se tornarem correctas:

(1) P: O que se passa com a Ana? R: Mora ____. (2) P: O que é que se passa com os alunos? R: Portam-se _____.

2. Descreve as diferenças de funcionamento dos grupos adverbiais das frases do conjunto C e do conjunto D.

3. Segundo o que descreveste, achas que os grupos adverbiais destacados desempenham todos a mesma função sintáctica? Fundamenta