trabalhos

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CAPÍTULO I

INTRODUÇÃO

A prática é a maneira pela qual o futuro profissional mais especificamente da educação, vai conhecer o seu mundo, ou seja, o campo que ele vai atuar daqui para frente. E também é onde poderá complementar na decisão de sua carreira como educador.

No entanto, as dificuldades sempre existem e nunca deixarão de existir, para isso a formação em uma universidade propicia para que o profissional esteja apto para ingressar no mercado de trabalho, onde ele poderá desenvolver na melhor maneira possível o seu papel na sociedade, no qual está cada vez mais exigente em prol da educação de seus filhos. Para isso a família coloca a educação como um dos principais elos da formação de seus filhos, e pelo fato de conseguirem ingressar no mercado de trabalho, que a cada instante está cada vez mais competitivo.

Sendo assim, o nosso trabalho como educador é transmitir o conhecimento aos filhos em prosperarem em sua vida futura.

Diz a pedagoga italiana que:

“A primeira idéia que uma criança precisa ter é a da diferença entre o bem e o mal. E a principal função do educador é cuidar para que ela não confunda o bem com a passividade e o mal com a atividade”. Maria Montessori (1870-1952, pedagoga italiana)

CAPÍTULO II

A ESCOLA: A CAMINHADA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

O início do estágio na escola básica é onde podemos observar as necessidades de aprendizagem dos alunos no qual passam no decorrer das séries. E, além disso, o mais agravante dessa aprendizagem é a paralisação das aulas que tem bastante significado do desenvolvimento do alunado.

Mas mesmo assim, percebemos que a maioria dos alunos, principalmente o diurno, tem um maior comprometimento com a aprendizagem que o professor transmite.

Apesar de que muitos professores estão empenhados no ensino, é preciso que nós educadores possamos estar sempre comprometido para formar cidadãos para uma sociedade que está cada vez mais competitiva no mercado de trabalho.

Paulo Freire, diz que: