Trabalhos Feitos

SUMÁRIO
INTRODUÇÃO 03
1. DESENVOLVIMENTO HUMANO 04 2. DESENVOLVIMENTO FÍSICO NA TERCEIRA INFÂNCIA 05 3. DESENVOLVIMENTO COGNITIVO NA TERCEIRA INFÂNCIA 06 4. DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL NA TERCEIRA INFÂNCIA 07 5. FENÔMENOS OBSERVADOS - A CRIANÇA COMO OBJETO DE PESQUISA.. 10 4. ANÁLISE DA OBSERVAÇÃO 11
CONCLUSÃO. 14
REFERÊNCIAS. 15
ANEXO A. 16
ANEXO B. 17

O presente trabalho foi elaborado com o objetivo de mostrar crianças da terceira infância e seu comportamento no convívio social.
Para elaboração deste, foi necessário observar uma criança por algumas horas, para análise de alguns processos como desenvolvimento físico, cognitivo e psicossocial.
É no convívio social que o ser humano pode se deparar com diversas situações, tais como desafios e problemas, havendo assim, a necessidade de resolução.
De acordo com Nunes (2005), só será possível aceitar uma fragmentação do desenvolvimento humano se houver uma finalidade metodológica que permita observar cientificamente algumas dimensões da condição humana.
Em primeiro momento se fez necessário o levantamento bibliográfico sobre o conceito do desenvolvimento humano, e a fundamentação teórica da Infância na 2ª Idade.
Em segundo o levantamento das observações realizadas com a criança, e em terceiro a comparação desse levantamento com a teoria.
O presente trabalho foi elaborado com o objetivo de mostrar crianças da terceira infância e seu comportamento no convívio social.
Para elaboração deste, foi necessário observar uma criança por algumas horas, para análise de alguns processos como desenvolvimento físico, cognitivo e psicossocial.
É no convívio social que o ser humano pode se deparar com diversas situações, tais como desafios e problemas, havendo assim, a necessidade de resolução.
De acordo com Nunes (2005), só será possível aceitar uma fragmentação do desenvolvimento humano se houver uma finalidade metodológica que permita observar cientificamente algumas dimensões da condição humana.
Em primeiro