TRABALHO

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

Psicologia da Educação
Fundamentos Filosóficos da Educação

Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação

Tutora

BELO HORIZONTE/BH 2 2014

Introdução

Passo1 - Perfil da turma/ características gerais

Nome da Escola (fictício):ESCOLA MUNICIPAL HELBERT BRANDÃO GALEGO

Ano ou série:1º ANO

Número de alunos:26
Meninos:13 Meninas: 12
Descrição do perfil da turma: A turma do 1º ano vive- se momentos de alegria, descontração, mas também alguns momentos de incertezas, medos, insegurança.A turma tem um bom desenvolvimento.

Passo 2 - Análise de problema comportamental

Nome do Aluno (1):Marcos Miguel Moreira
Idade:6 anos
Descrição Detalhada dos Problemas Comportamentais:
A família é ausente, tem um comportamento agressivo, não realiza nenhuma atividade durante as aulas.

Nome do Aluno (2):Sthephane Mônaco Alves
Idade: 7 anos
Descrição Detalhada dos Problemas Comportamentais: A aluna 2 é uma pessoa tímida que tem grande dificuldades no processo de aprendizagem e de socialização .

Passo 3 - Análise de problema de aprendizagem

Nome do Aluno (1):
Idade:
Descrição Detalhada dos Problemas de Aprendizagem:

Passo 4 - Implementação do Projeto

1 – Definição do(s) animal (is) com perfil adequado às necessidades pedagógicas dos alunos.

2 – Definição das estratégias de tratamento e utilização dos animais em sala de aula, espaço escolar ou familiar.

3 – Definição da proposta pedagógica relacionada ao conteúdo.

4 – Definição das estratégias de acompanhamento e avaliação.

5 – Definição dos objetivos gerais e específicos o projeto.

Passo 5 – Apresentação dos resultados esperados

Problemas Comportamentais
Resultados Esperados - Aluno (1):

Resultados Esperados - Aluno (2):

Problemas de Aprendizagem
Resultados Esperados - Aluno (1):

CONSIDERAÇÕES FINAIS