trabalho

063500
SISTEMADEENSINOPRESENCIALCONECTADO
HISTORIA trabalhointerdisciplinarINDIVIDUAL (inclusão)
Entrevista com professo
02413000
Planaltina GO
2014
trabalhointerdisciplinarINDIVIDUAL
Eixotemático: (PREECHER AQUI)
Trabalho apresentado ao Curso de Educação Física da UNOPAR-UniversidadeNortedoParaná,paraasdisciplinasde(Psicologia da Educação e da Aprendizagem, Seminário da Prática:formação Docente II,
Filosofia da Educação e Pensamento Pedagógico, Organização do Trabalho Pedagógico.
Seminário da Prática:formação Docente)
Profs.(Vilze Vidotte Costa, Regina Celia Adamuz, Reinaldo Benedito Nishikawa, Marizete Cristina Bonafini Steinle.)Tutora eletrônica: (Thamara Lucia Batista)
Tutor(a)desala:(Jaqueline Maria de Moras)
Planaltina GO
2014
INTRODUÇÃO
Constitui-se em um documento produzido como resultado do diálogo entre os diversos segmentos da comunidade escolar a fim de organizar e planejar o trabalho administrativo-pedagógico, buscando soluções para os problemas diagnosticados.
O PPP, além de ser uma obrigação legal, deve traduzir a visão, a missão, os objetivos, as metas e as ações que determinam o caminho do sucesso e da autonomia a ser trilhado pela instituição escolar. pcnOs Parâmetros Curriculares Nacionais constituem um referencial de qualidade para a educação no Ensino Fundamental em todo o País. Sua função é orientar e garantir a coerência dos investimentos no sistema educacional, socializando discussões, pesquisas e recomendações, subsidiando a participação de técnicos e professores brasileiros, principalmente daqueles que se encontram mais isolados, com menor contato com a produção pedagógica atual.
DESENVOLVIMENTO
PPP
O PPP define a identidade da escola e indica caminhos para ensinar com qualidade. Saiba como elaborar esse documento Toda escola tem objetivos que deseja alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar. O conjunto dessas aspirações, bem como os meios para concretizá-las, é o que dá forma e vida ao chamado