trabalho

Capitulo metodológico
Campo da Investigação:
A pesquisa foi desenvolvida na Escola Municipal Machado de Assis, situada no Bairro Renascença II, cidade de Teresina, estado do Piauí. A escola agrega atualmente cerca de 650 alunos nos turnos Manha e Tarde, com 16 turmas do 3° ao 9° anos do Ensino Fundamental.
A escolha do campo da investigação relaciona com nossa intencionalidade de desenvolver o estudo tomando como objeto a representação dos professores sobre a indisciplina escolar no Ensino Fundamental. Os sujeitos da pesquisa:
Os sujeitos da pesquisa são os professores do Ensino Fundamental da Escola Municipal Machado de Assis para a participação na produção dos dados da investigação.

Instrumentos e Procedimentos utilizados na Pesquisa: Para caracterizar esta pesquisa sobre o tema partimos dos fundamentos de que o individuo tem de conceber, pensar, reproduzir e representar a realidade com a qual interage, seria viável investigar quais as representações que permeiam os professores, no que diz respeito à indisciplina escolar dentro de uma metodologia adequada, uma metodologia qualitativa. Segundo Ludke e Andrei (1986, p.13):

A pesquisa qualitativa ou naturalista envolve a obtenção de dados descritivos, obtidos no contato dentro da pesquisa com a situação estudada, enfatizando mais o processo do que o produto e se preocupando em retratar a perspectiva dos participantes. Os autores ainda seguem dizendo que a pesquisa qualitativa tem entre suas características o interesse pelos significados que os sujeitos investigados atribuem às práticas profissionais, as relações que estabelecem, aos valores que defendem e ao seu modo de viver, que são focos de atenção especial para o pesquisador interessado, em perceber, as inter-relações pessoas impregnadas de sentimentos e interesses com as quais lidaremos no universo