Trabalho Psicologia Aplicada

Quais são as principais escolas e teorias da psicologia actual?

Projecto de Wundt (1832-1920) foi o principal criador da psicologia que se destinava a “ ciência independente, na criação de uma instituição destinada à pesquisa e ao ensino de psicologia e na formação de profissionais de psicologia (que vinham de vários países para estudar com ele). Para wundt a psicologia era uma ciência intermediaria entre as ciências da natureza e as ciências da cultura (sua psicologia social).” (Moura, 2009)
Projecto de Titchener (1867-1927), teve como seu ensinador seu professor Wundt, foi dos melhores alunos que wundt teve e principal espalhador da sua obra nos Estados Unidos.
Titchener diz que a psicologia “ esta colocada apenas no campo das ciências experimentais, e lança-se na busca de justificativas fisiológicas para os fenómenos da vida mental. Titchener deixa de lado toda a psicologia do social de Wundt, pois essa não podia se enquadrar nos termos de uma ciência positiva.” (Moura, 2009)
Psicologia funcional, fundamentada por Dewey (1859-1952), Angel (1869-1949) e Carr (1873-1954). Diz ser, “uma ciência biológica interessada em estudar os processos, operações e actos psíquicos como formas de interacção adaptativa. Para os funcionalistas as operações e processo mentais seriam instrumentos da adaptação e se expressariam claramente nos comportamentos adaptados, e era através da observação desses comportamentos que a mente poderia ser estudada.” (Moura, 2009)
Comportamentalismo, surgiu por Watson (1878-1952) que diz, “psicologia como sendo o comportamento observável e suas interacções com o ambiente; e seu método é a observação e a experimentação.” (Moura, 2009)

Psicologia da Gestalt, fundamentada principalmente por Wetheimer (1880-1943), Koffka (1886-1941) e Kohler (1887-1967) que defendiam o método fenomenológico, em que este método consistia em, “fenómenos mentais eram vividos pelo sujeito sob a forma de estruturas, isto é, sob a forma de relações entre partes que