Trabalho profissional iii: tecnologia da informação

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
CURSO SUPERIOR SERVIÇO SOCIAL

jaci silva santos

TRABALHO PROFISSIONAL III: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO

Boa VistA
2010

jaci silva santos

TRABALHO PROFISSIONAL III: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO

Disciplina:Trabalho Profissional III.
Profª AMANDA BÓZA GONÇALVES
Curso: Serviço social

Boa Vista 2010
INTRODUÇÃO

O “significado da informática” como recomendação das diretrizes curriculares para os cursos de serviços social, aprovado em 1999, que indicam “propiciar ao aluno o acesso aos recursos de informática, como instrumento de trabalho acadêmico e profissional” (Associação Brasileira de Ensino de Serviço Social, 1997), evidenciando o reconhecimento da importância que as alterações na contemporaneidade têm provocado no mundo do trabalho em geral e sobre o serviço social em particular. As discussões ate agora efetuada sobre as tecnologias de informação e os processos de trabalho em que se inserem os assistentes sociais não são ocasionais. Encontram-se na base da proposta de diretrizes curriculares para o curso de serviço social elaborada e aprovada pelos conjuntos das unidades de ensinos sob a coordenação da ABESS – Associação Brasileira de Ensino em Serviço Social.
No currículo mínimo de 1996, já há referencias à necessidade de adequadação da profissão às dramáticas mudanças em cursos. E vai mais alem quando assevera que a profissão tem que se modificar de acordo com as alterações correntes.
Elas se transformam ao transformarem-se as condições e as relações sociais nas quais elas se escrevem. Por esta razão, é necessário contextualizar o significado social da profissão nos anos 90, salientando mediações históricas que incidem sobre o perfil da profissão hoje: as demandas e as respostas às quais é indicada a construir. Os anos 90 expressão profundas transformações nos processos de produção e reprodução da vida social, determinados pela reestruturação produtiva, pela reforma do estado e