TRABALHO INDIVIDUAL 7 SEMESTRE UNOPAR

Páginas: 4 (995 palavras) Publicado: 26 de setembro de 2015



SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE
















Produção Textual Interdisciplinar Individual















Petrópolis
2015


















Produção TextualInterdisciplinar Individual







Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Ensino de Historia e Geografia, Ensino da matemática, Ensino dasciências naturais e saúde infantil, estagio Curricular obrigatório III anos iniciais do ensino fundamental, Seminário VIl.

Prof. Cyntia França, Lilian Gavioli de Jesus, Keila Tatiana Boni, Andreia deFreitas Zômpero, Vilze Vidotte Costa, Rosely Montagnini
Tutora eletrônica: Fabiola Costa Barros.
Tutor(a) de sala: Leandro Soares Magrani.






Petrópolis
2015
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO 4
2.Desenvolvimeto 5
3. Conclusão 6
REFERÊNCIAS 7


1. INTRODUÇÃO
A criatividade constitui-se em uma das problemáticas na educação mais discutidas, na atualidade, principalmente, pela sociedade compreender novascompetências ao indivíduo em formação, Assim sendo, este trabalho tem o objetivo de refletir sobre as influências do processo criativo nas práticas educativas escolares no âmbito da formaçãodocente Entretanto, mesmo diante dessa percepção social da criatividade como uma potencialidade a ser desenvolvida, sobretudo, nos espaços escolares, muitas escolas e seusprofissionais, ora desconhecem na ora concebem-na como mito em detrimento da compreensão enquanto capacidade inerente a todos os indivíduos.
Em relação á formação profissional docente, naqualidade inicial ou continuada, percebe-se também certo descompasso entre os conteúdos, as metodologias vivenciadas e os objetivos educacionais. Este descompasso implica em barreiras no sentido depossibilitar o professor vislumbrar o aluno e o espaço escolar, pois, o professor, geralmente, é formado em uma perspectiva propedêutica, e às vezes, até de forma superficial em relação aos conteúdos...
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