trabalho final

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS
ESCOLA NORMAL SUPERIOR
LICENCIATURA EM MATEMATICA

ROSEONEY GOMES DE ARAUJO
MIRIAN DE OLIVEIRA LIMA
VANDRESSON DA SILVA
MARIA DAS GRAÇAS MATOS LIMA
RUTH RIBEIRO DE ARAÚJO

RELATÓRIO DE AULA EXPOSTA DE MATEMATICA AP 2

JAPURÁ
2013

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS
ESCOLA NORMAL SUPERIOR
LICENCIATURA EM MATEMATICA

RELATÓRIO DE AULA EXPOSTA DE MATEMATICA
AP 2
DIDATICA ESPECIAL DA MATEMÁTICA ENSINO MÉDIO

Relatório de Aula exposta elaborado junto à disciplina Didática Especial de
Matemática Ensino Médio do Curso de
Licenciatura em Matemática Mediado da
Universidade do Estado do Amazonas para a obtenção da nota da AP2.
Orientador(a):
Prof. Msc. Ruth Segundo

JAPURÁ
2014

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO.........................................................................................................................4
DESENVOLVIMENTO..........................................................................................................5
DESENVOLVIMENTO..................................................................................................6
CONCLUSÃO...........................................................................................................................7
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.................................................................................8

4

INTRODUÇÃO
O jogo tem sido foco de pesquisas, estudos e investigações de pesquisadores, educadores e psicólogos visto que seu uso, como recurso didático, favorece a aprendizagem na medida em que ocorrem trocas cognitivas entre os alunos e o educador. Dentre os autores que ressaltam sua importância, citamos Kamii (1992, p.172) que diz É verdade que as folhas de exercícios muitas vezes produzem algum aprendizado. Alguns alunos aprendem o resultado 4 + 2 só depois de terem escrito várias vezes. Em jogos, porém, as crianças são mais ativas mentalmente. Elas constantemente
supervisionam-se