TRABALHO DIAGNOSTICO SOCIAL

SUMÁRIO

1 – INTRODUÇÃO................................................................................ 4
2 - O Serviço Social no espaço educacional .................................. 5
3- Caracterização demográfica da extrema pobreza do município de Chiapetta ................................................................. 7
3.1- Gênero ............................................................................... 7
3.2 -Cor ou Raça ...................................................................... 7
3.3 - Pessoas com deficiência ............................................... 7
3.4 - Educação ........................................................................ 8
4 – CONCLUSÃO ................................................................................ 9
5 - REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS .............................................. 10

INTRODUÇÃO

Este trabalho tem como finalidade contribuir com o processo de discussão sobre a presença do Serviço Social na Educação, enquanto demanda crescente aos profissionais do Serviço Social, produzindo significativos e desafiadores avanços permeados por inúmeras incertezas, principalmente no que se refere à sua forma de inserção na Política Social da Educação.
A educação coincide com a própria existência humana e suas origens se confundem com a origem do próprio homem. Estudar a educação é também compreender que a escola, como instituição, muitas vezes, não tem poder de modificar o que está estabelecido - a estrutura social.
A escola tem como papel diante da sociedade propiciar ações para a efetivação dos direitos sociais. Dentro deste contexto, o setor educacional tem hoje o papel de possibilitar e de oferecer alternativas para que as pessoas que estejam excluídas do sistema possam ter oportunidade de se reintegrar através da participação, bem como da luta pela universalidade de direitos sociais e do resgate da