Trabalho Desafio Profissional 01

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP
PÓLO DE ITATIBA/SP
Licenciatura - Pedagogia

DESAFIO PROFISSIONAL – Educação e Diversidade/Estrutura e Organização da Educação Brasileira

ITATIBA
15 de Abril de 2015

Introdução

O presente trabalho traz os principais pontos acerca das determinações legais relacionadas ao respeito a diversidade humana e ao pluralismo cultural e alguns modelos a serem praticados no projeto pedagógico curricular das escolas.
Analisaremos a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), o Parâmetro Curricular Nacionais (PCN), as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação das Relações Étnico Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro Brasileira e Africana, e o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume 1,ressaltando a riqueza dos conteúdo sobre a valorização ao multiculturalismo, a pluralidade-étnico-racial e Respeito aos vários tipos de estruturas familiares, entre outros.
Com base na legislação citada acima, pesquisas realizadas na internet e conteúdos abordados em sala de aula faremos uma análise crítica relacionada a diversidade e ao multiculturalismo, em um evento escolar, ainda relacionado a este tema, transcreveremos algumas situações cotidianas, e através delas um plano de aula para abordar a complexidade social.

Passo 1

Documento:
Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96)

Art. 3º
II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;
III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas;
XII - consideração com a diversidade étnico-racial. (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013)
Art. 26.
§ 2o O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório nos diversos níveis da educação básica, de forma a promover o