Trabalho de pesquisa de curso de psicologia, matéria políticas publicas.

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Grupos de Trabalho de Políticas Publicas – Profº Ivens Hira

São Paulo, 25 de abril de 2013.
[pic] Universidade Bandeirante Anhanguera-UNIBAN

Curso: Psicologia. Campo Limpo

Grupos de Trabalho de Políticas Publicas – Trabalho de Pesquisa de Curso de Psicologia, matéria Políticas Publicas. Primeiro Bimestre Profª I

SUMÁRIO Página

De volta ao passado 01
Os PCN e os professores 04
Mapeando territórios 06
Políticas governamentais e políticas setoriais sociais no Brasil 06
Políticas públicas de saúde 08
Prevenção na escola um enfoque cognitivo 09
A resolução de problemas interpessoais 10
Programas com enfoque na resolução de problemas interpessoais tem como objetivo: 10
Habilidades como pré-requisito 10
Habilidades de resolução de problemas 10
Referencias 11

INTRODUÇÃO
Este trabalho tem o objetivo de resumir de forma abrangente, buscando nas escritas da Beatriz de Basto Texeira, que descreve as pesquisas sobre o currículo escolar, especialmente depois da publicação dos parâmetros curriculares nacionais (PCN) do ensino fundamental pelo ministério da educação, nos feito refletir sobre a contribuição dada pela psicologia para o desenvolvimento do processo educativo.
Os inúmeros e crônicos problemas presentes em nossa realidade educacional com altos índices de repetência, evasão e baixo rendimento escolar, tem contribuído para uma atuação imediatista, “solucionadora de problemas” por parte dos psicólogos escolares brasileiros.
Em sequencia a essa introdução são cinco as partes constitutivas desse artigo.

Palavras chaves: de volta ao passado, parâmetros curriculares nacionais,