Trabalho De Arte

A arte no Brasil chegou no período colonial por volta de (1500 – 1808) com a vinda dos Jesuítas, utilizando teatro para fins catequéticos. Tivemos um processo de psicologização da Educação, centrada no aluno e no fazer, que estimula a Educação Artística, como expressão de sentimentos, e gera o movimento da Arte-educadora. Na década de 60, aparecem os educadores da arte liberados como: Paulo Freire, e a tendência critico-social dos conteúdos com atitude antiautoritária e de maior liberdade de trabalhos artísticos e ênfase na conscientização e engajamento social.
Citado no artigo “Arte no ensino Fundamental: corpo (reidade), currículo fragmentado, polivalência e equipe multi artística”, a importância da musica é relevante para o ensino, sendo essa sua segunda formação levado ao campo da ate. Baseado no livro de metodologia do ensino de arte, percebemos que a música é um elemento que trata da orientação na realização da tarefa tornando-a mais simples e acessível de alguma maneira. Fazendo com que o professor perceba que cabe a leve o papel de levar aos alunos a diversidade possível de repertorio, para desenvolver uma audição sem preconceitos, porem com um gosto apurado e critico. Sendo o ensino um dos principais objetivos da escola, é preciso que o professor de aos alunos a oportunidade de conhecer o maior numero de musicas possíveis, de todos os gêneros épocas e estilos. Quanto mais ampla e intensa for a vivencia musical do individuo, mais apto ao entendimento da musica em geral ele estará. A concepção de ensino musical é ampliada e o aprendizado das técnicas de um determinado instrumento. Também no universo das artes está inserido o teatro, caracterizado por ser uma atividade que mistura artesanato e sofisticação, teoria e pratica, espontaneidade, criatividade e técnica. É também uma palavra, imagem, som, ação, luz, poesia e dramaticidade. É uma arte aberta e dinâmica, que sempre está sendo reinventada. Dependendo da faixa etária, a oficina teatral ou