Trabalho Da Nyrma

Faculdade de Educação – Pedagogia UFRJ
Psicologia do Desenvolvimento e Educação

Estágios do desenvolvimento psicossexual:

Segundo a teoria psicanalítica, como resultado de um processo de maturação, as diferentes regiões do corpo se convertem em prazer, à medida que se concentra energia libidinal.
A boca, em seguida a região anal e, a região genital, são, respectivamente fontes de gratificação libidinal. As experiências vivenciadas (tanto frustrações quanto alegrias) podem alterar a sequência normal do desenvolvimento: um excesso de libido, pode, por exemplo se fixar numa determinada região psicosexual, de modo que as etapas seguintes do desenvolvimento teriam uma insuficiência, ou, a subtração do libido, pode, por exemplo levar o individuo à regressão até uma etapa anterior do desenvolvimento.

Fase Oral:

A criança ou qualquer outro animal, assim que vem à luz, por instinto, procura saciar a fome que sente.
Contudo, no homem, o ato do bebê ir em busca do seio materno vai além da questão da sobrevivência, tendo aí a satisfação de um prazer de índole erótico, sem que isto signifique conteúdo genital.
De início o bebê e sua genitora, sob a perspectiva daquele, é um aglomerado único, onde o contato com o seio materno constitui na saciação de dois desejos: a alimentação e o prazer sexual. Onde a boca é a região que constitui a fonte da satisfação.
À medida que a criança já atinge a casa de um ano de idade, com ganho de rudimentares movimentos, para superar a sensação de ausência do objeto de seu desejo (seio da mãe) começa a utilizar artifícios para supor que controla o desaparecimento momentâneo de sua mãe.
Exatamente isso é que resultou na descoberta de Freud, que verificou, em seu neto, que estava no berço, que essa oralidade tinha grandeza superior ao encontro com o seio da mãe, mas representava um desejo de dominá-la perto de si. Tal verificação decorreu do jogo do carretel, que aquela criança empreendia.
Eventual fixação do adulto nesta etapa infantil da