TRABALHO CORRE O TESTES AC R1 EVENT

Páginas: 9 (2161 palavras) Publicado: 2 de junho de 2015
UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ
CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA












TÉCNICAS DE AVALIAÇÕES PSICOLÓGICAS:
CORREÇÕES DOS TESTES PSICOLÓGICOS AC, R1, EVENT.















CURITIBA
2015

MÔNICA MACCARI
















TÉCNICAS DE AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA:
CORREÇÕES DOS TESTES PSICOLÓGICOS AC, R1, EVENT.



Trabalho apresentado à disciplina de Técnicas de Avaliação Psicológica, para avaliaçãoparcial do 1º Bimestre, 3° período do Curso de Graduação em Psicologia da Universidade Tuiuti do Paraná.

Orientador(a): Profª. Nelson Fernandes Junior.
















CURITIBA
2015
TESTE AC
Suzy Vijande Cambraia
3º Edição – Revisada e Ampliada pelo Departamento de Pesquisas da Vetor Editora 2003.

FICHA SÍNTESE
OBJETIVO: Avaliar a Atenção Concentrada do examinando. Atenção concentrada é acapacidade de selecionar uma fonte de informação (estímulo do meio ambiente ou do mundo interior) dentre todas que estão disponíveis em um determinado momento e conseguir dirigir sua atenção (manter o foco) para este estímulo ou tarefa a ser realizada no decorrer do tempo.
POPULAÇÃO: Para a aplicação do teste AC no PARANÁ, a população alvo é de 18 a 64 anos. A distribuição da frequência dos sujeitos emfunção do sexo e da escolaridade pode ser observada na tabela 12.
MATERIAL: Para a aplicação são necessários:
Manual com as instruções do teste;
Folha de resposta;
Crivo de correção;
Lápis ou caneta para a anotação das respostas;
Cronômetro.

APLICAÇÃO: O teste pode ser aplicado de forma individual ou coletiva. No caso da aplicação individual, o psicólogo deve estabelecer um rapport com oexaminando, antes da aplicação do teste. As respostas devem ser anotadas pelo examinando na folha de respostas. Para aplicação coletiva é importante ser dada uma explicação geral para os examinandos do motivo da realização do teste. Neste caso sugere-se um máximo de 30 candidatos em uma sala. Os examinandos devem sentar-se em cadeiras que apresentem uma distância entre elas que permitam a passagem doexaminador durante o teste. É recomendado que nas explicações coletivas o psicólogo tenha um auxiliar (um estagiário ou outro psicólogo) para ajudar na distribuição do material, resolução de dúvidas e controle da aplicação. O limite de tempo para a aplicação é de 5 minutos.
CRITÉRIOS PARA CORREÇÃO: Acertos (A): figuras que foram marcadas corretamente; Erros (E): figuras que foram marcadas e nãodeveriam ter sido; Omissões (O): figuras que deveriam ter sido assinaladas e não o foram; Pontos (P): total de pontos. Tendo encontrado o total dos acertos, os erros e as omissões, deve-se aplicar a fórmula P=A-(E+O) para se chegar ao total de pontos (P). De posse do total de pontos, o psicólogo deverá procurar na tabela mais apropriada para o examinando o percentil correspondente ao total de pontos.AVALIAÇÃO DO TESTE:
Para a Avaliação do Teste AC foi utilizada a TABELA 25 da página 68, referente ao Percentil em função do sexo e da escolaridade do Paraná.
O presente protocolo refere-se a uma examinanda do sexo feminino, com 22 anos e escolaridade ensino médio que participou de uma avaliação psicológica. A tabela consultada foi a Tabela de Seleção Pessoal do Paraná (página 68). Como pode-seperceber a examinanda fez 63 acertos e cometeu 14 omissões e 1 erro. Aplicando-se a forma de correção do teste (P=A-(E+O)) é possível chegar ao total de pontos da examinanda: P=63-(1+14), portanto, P=48. O percentil obtido para este resultado é 48 que é classificado como inferior. Assim pode-se concluir que a capacidade de atenção concentrada da examinanda é inferior.

R-1
TESTE NÃO VERBAL DEINTELIGÊNCIA
Rynaldo de Oliveira
Iraí Cristina Boccato Alves
2ª Edição revisada e ampliada 2002

FICHA SÍNTESE
OBJETIVO: Avaliar a inteligência de adultos, tendo sido criado para o exame psicotécnico de motoristas, e pode ser empregado em outras áreas da Psicologia, em especial na seleção Profissional. O teste se caracteriza por ser uma medida não verbal de inteligência e foi construído para ser usado...
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