“Trabalhando com os NOMES PRÓPRIOS” no Laboratório de Informática

Aula 1 – Laboratório de Informática com Windows

Tema: Indivíduo / Ambiente
Aula: “Trabalhando com os NOMES PRÓPRIOS”
Estrutura curricular: 1º ANO
Duração da atividade: Uma aula dupla.
Conhecimentos Prévios: Escrever o próprio nome

Objetivos da atividade:
- Reforçar os conteúdos desenvolvidos em sala de aula.
- Aprimorar a coordenação motora na utilização do mouse e teclado do computador.
- Desenvolver noções de grandeza ao trabalhar tamanho de fontes e largura de traços.

Habilidades:
- Localizar e reconhecer as letras do nome no teclado relacionando com o crachá.
- Manusear mouse e teclado para estabelecer relações entre as funções do equipamento e as tarefas a serem cumpridas.
- Criar hab coord motora fina
- Observar as alterações de grandeza ao mudar o tamanho da fonte do nome.
- Estabeleçer a diferença grandeza ao alterar a espessura do pincel do “Paint”.

Estratégia:
Parte 1 “PAINT”
Professor, após certificar-se de que todos os alunos estejam acomodados nas máquinas inicie as orientações:
1º MOMENTO:
Mostre a seus alunos o mouse. Peça que movam o mouse sem pressionar nenhum botão e observem que uma seta (que se chama ponteiro,) se move de acordo com os movimentos que os alunos fazem: se para cima, o ponteiro irá para cima se para o lado direito, o mouse irá para a direita. Explique que o ponteiro do mouse pode ter diversas formas: uma seta, uma mão com o dedo apontando, um ponto para os desenhos ou uma barra para os textos. Se desejar você poderá mostrar essas mudanças no decorrer desta atividade.
Agora mostre os botões do mouse. Um mouse geralmente possui dois botões: um botão principal (normalmente o da esquerda) e um botão secundário(geralmente o da direita). O botão principal é o que você usará para esta atividade, é o botão do clique. A maioria dos mouses possui uma roda de rolagem entre os botões para ajudar você a percorrer documentos e páginas da Web com mais facilidade.
2º MOMENTO:
Peça que os alunos abram o “Paint”.