TRAB PROJETO POLITICA PEDAGOGICA

Páginas: 7 (1633 palavras) Publicado: 7 de abril de 2015


UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA




Projeto Político Pedagógico









_________________________________________________________
Itapetinga
2014




PROJETO POLITICO - PEDAGÓGICO













Trabalho apresentado ao curso de educação Física , II semestre da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná,para as disciplinas: Organização do trabalho pedagógico; Filosofia da educação e pensamento pedagógico; Psicologia da educação e da aprendizagem; Seminário da Prática II. Aos professores Marlizete Cristina Bonafini Steinle, José Adir Lins Machado, Vilze Vidotti Costa, Mari Clair Moro Nascimento, Regina Célia Adamuz, Taíse Ferreira da Conceição Nishikawa, Reinaldo Benedito Nishikawa.Itapetinga/BA
2014
Introdução

A organização dos trabalhos pedagógicos precisa estar articulados e munidos de documentos que assegura o seu bom funcionamento na forma de registros para tornar possíveis realizações dos trabalhos desenvolvidos por toda a equipe escolar visando alcançar metas traçadas para trilhar os caminhos desejados com fins e objetivos determinados coma propósito de romperas barreiras de autoridades e criar novos mecanismos, consolidando no ato democrático.
O trabalho realizado tem como base estudos feitos em sala de aula e leituras complementares acerca do projeto político pedagógico em que consiste ressaltar informações importantes a respeito do projeto político pedagógico conhecido como (PPP), bem como a sua construção e aspectos relevantes aeste e eu argumentos registrado por teórico Veiga (2001), Libâneo (2004) e outros, dando uma conotação maior para Veiga, pois a autora define de forma clara a construção e aspectos relevantes do PPP e possibilitam reflexões necessárias para sua construção.
Para Veiga e Fonseca (2001), define o PPP como oportunidade de desafios em busca de novos caminhos em que a escola comoinstituição realiza ações com a intenção de organizar conhecimentos em bases filosóficas, epistemológica e pedagógicas nos compromissos de resolver novos desafios escolares atrelados a fatores de constante interação e parceria de funcionários e famílias-comunidades na responsabilidade de andamentos do processo de ensino mais significativos.
E por fim as considerações finais e sugestõesacerca do tema estudado de como construir um projeto político pedagógico para ter sucesso na instituição de ensino.



Desenvolvimento

A escola é um espaço que não funciona de forma isolada, é preciso ter uma lógica de funcionamento do sistema com linhas estratégicas bem definidas. Todo o processo está ligado à missão educativa, em decorrência para almejar a qualidade de ensino. Porisso é preciso que haja integração de todos envolvidos no processo escolar: professores, direção, alunos e comunidade, tendo como base nesta estrutura, a construção do PPP (projeto político pedagógico)
Construir um projeto na escola de qualquer denominação é pensar nas articulações e ações que faz necessário para um bom funcionamento da instituição, fazendo valer a autonomia da escola naconstrução dos projetos inclusive o projeto político pedagógico, que leva a refletir sobre seu papel e sua função, levando em conta toda uma hierarquia para que o andamento deste projeto venha a ser ajustados a realidade e recursos necessários para a construção e andamento do mesmo. Para Albino (2006 P. 6) “Os estudos acerca dos Projetos político-pedagógicos inserem-se na contextualização daatual conjuntura das políticas educacionais que refletem as condições socioeconômicas e culturais do país”. Ou seja, o projeto não é preciso que mostrem uma estética aparentemente bonita e engavetado, porém que seja a altura de significados, realidade e prática.
A ação de uma escola não está veiculada pelos conteúdos operacionais na responsabilidade do professor, nesta dimensão o projeto...
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