todos os alunos são capazes de aprender

TODOS OS ALUNOS SÃO CAPAZES DE APRENDER

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO..................................................................................................03

1. TODOS SÃO CAPAZES DE APRENDER..............................................04

CONCLUSÃO....................................................................................................06

BIBLIOGRAFIA.................................................................................................07

INTRODUÇÃO Pela educação é que se dá a formação de um novo homem e para tanto nós professores, devemos nos esforçar ao máximo para passarmos aos alunos bases éticas, políticas, culturais e sociais equitativas.
Educar é construir, é desenvolver muito mais que simplesmente transmitir. O intelecto, ou seja, o raciocínio, o entendimento, a reflexão cognitiva e afetiva não tem equivalência a aparência física. Podem as deficiências tornar o aprendizado mais lento, porém este aluno possui muitas qualidades e talentos que os levam a serem ótimos profissionais.

1. TODOS OS ALUNOS SÃO CAPAZES DE APRENDER O processo de aprendizagem não é igual e não ocorre da mesma forma para todos os alunos, porém, todos são capazes de aprender. Por isso, a figura do professor é indispensável, para que o aluno possa aprender e se desenvolver cada vez mais, sem preconceitos, sem rotulações. Cabe ao professor organizar, mediar e planejar os conteúdos de acordo com a realidade de sua sala de aula, para que despertem neles o desejo em aprender, em buscar novos conhecimento, e torná-los pessoas críticas e capazes de conviver em sociedade. Para que essa transformação aconteça, é preciso que o profissional da educação esteja preparado e sempre em constante aprendizado, afinal, a sociedade sofre transformações em fração de segundos, com um desenvolvimento acelerado, principalmente por parte do mundo digital. Os