Tica Textos 97

Resumo e análise crítica dos textos
2,3,4

Nome: Jaqueline Farias Disciplina: Educação Profissional em Ambientes não escolares
Pedagogia 5ª série
Ra: 0919434927

BAURU 2011

Educação formal versos educação não formal: impasses, equívocos e possibilidades de superação.
No dicionário formal é aquilo que diz respeito à forma: evidente, claro, manifesto, que é amigo das formalidades. Relativo às leis, as regras ou a linguagem próprias de determinado domínio de conhecimento, que considere independentemente da matéria ou da situação concreta que se aplicam.
Então as propostas dessa outra educação (educação não formal), podem não ser evidentes, podem não ser espontâneas, não se ater a s formulas estabelecidas ,podem não ser convencionais inimigas da formalidade ,de etiquetas ,não relativas as leis as normas.
Temos um bom ponto de partida para entendermos certas animosidades que ocorrem no cotidiano de certas instituições escolares e os projetos existentes no entorno. Nos últimos anos, a disciplina tem dominado as pautas educacionais. Educadores clamam por limites, normas,regras que os deixam respirar de maneira tão sôfrega .E os projetos em torno pregam tolerância,busca de prazer ,do querer fazer ,das não imposições.Tornando uma verdadeira desconexão e o paradoxal é que ambos os espaços educacionais pregam que há necessidade de seduzir as crianças,jovens e adultos para suas propostas.
Quando um campo novo de conhecimento está a se constituir,seus termos podem ser emprestados ,tranquilamente de outras áreas ,porem quanto mais tempo passa mais começam as inquietações e os desejos de busca das suas especificidades e particularidades.
Crianças em situações de risco
A referencia social no senso comum,as crianças e adolescentes esteve sempre relacionada a um crivo de classe social,sendo que aqueles

advindos das classes sociais populares carregam o estigma da pobreza ,do abandono e da periculosidades.
A denominação menor tornou-se sinônimo de criança e