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Apesar de ser possível uma periodização do desenvolvimento humano com características próprias e peculiares, a evolução do homem é ininterrupta e gradativa, obedecendo a certa ordem e regularidade.
Desde a concepção até a maturidade há um paralelo no desenvolvimento do organismo do cérebro e do comportamento. Os traços, físico ou mental, não surgem repentinamente sem a existência de sua estrutura anatômica e funcional muitas vezes bem antes do nascimento da criança. Se por exemplo, uma criança começa a correr, sem nunca ter apresentado tal comportamento antes, isso não significa que tal habilidade foi adquirida naquele exato momento. Ao contrário, houve uma longa e custosa preparação para esse comportamento, tal como: engatinhar, ficar de pé, andar e finalmente correr. De maneira idêntica temos o primeiro dente, que aparece somente aos seis meses de idade, mas sua estrutura anatômica já existe desde o quinto mês fetal. Assim há a influência do anatômico no comportamento.
Por outro lado devido à continuidade do desenvolvimento é que uma fase da vida influencia as outras fases posteriores. Uma criança que sofreu trauma emocional durante a infância, como por exemplo, a falta de afeto e abandono pelos pais, na idade adulta pode apresentar anomalia de personalidade e do comportamento como resultado deste traumatismo. Assim, a experiência vivida influe na estrutura nervosa sobre forma de retenção na memória. Se não houvesse esta continuidade do desenvolvimento, perder-se-iam em cada nova fase as experiências adquiridas anteriormente. Cada período de vida pode ser um aperfeiçoamento do período anterior e uma preparação para o posterior.
O crescimento na infância consiste em mudanças em tamanho, proporções do corpo e