terapia assistida por animais

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

Psicologia da Educação
Fundamentos Filosóficos da Educação.
Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação.”

Aluna:
RA:

CIDADE Santo André/POLO Anhanguera 2014

Introdução
Este projeto é dirigido à Escola Estadual Valentino Redivo, mais precisamente à classe de 4ª série E, com alunos de 11 e 12 anos de idade, onde temos problemas comportamentais e de aprendizagem de determinados alunos que demonstram capacidade e criatividade para execução de atividades e adesão de novos conhecimentos, através de pesquisas visando melhorias na educação da mesma, propõe-se a TAA, concluindo que é a melhor opção para “tratar” desses problemas sem gerar custos e aumentando interesse dos alunos a participarem das aulas obtendo mais cultura aprendendo lidar com responsabilidades e boa conduta.

Passo1 - Perfil da turma/ características gerais

Nome da Escola (fictício): Escola Estadual Valentino Redivo.
Ano ou série: 4ª série E
Número de alunos: 22
Meninos: 10
Meninas: 12
Descrição do perfil da turma: São crianças capazes com boa interação em sala de aula, porém temos 3 alunos com necessidades especiais, sendo eles: Nicolas de 11 anos, Carla e Gabriel de12 anos.

Passo 2 - Análise de problema comportamental

Nome do Aluno (1): Carla Martins
Idade: 12 anos
Carla é insegura e apresenta timidez extrema, muito inteligente e de fácil aprendizagem Carla faz todas as atividades propostas, é caprichosa, organizada e responsável, porém não se manifesta em público, não conversa em sala de aula, nem mesmo nos intervalos, é muito raro ouvir o som de sua voz, impossibilitando assim atividades com avaliação oral.

Nome do Aluno (2): Nicolas Oliveira
Idade: 11 anos

É desleixado com seu material escolar, quase