teoricos

PSICOLOGIA DA
EDUCAÇÃO

AULAS 01 E 02

P R O F ª R E N AT A F R A Y

Ementa da Disciplina
 Psicologia da Educação no Brasil. Objeto de

estudo da Psicologia da Educação. O
Behaviorismo. A Gestalt. A Psicanálise.
Vygotsky e a Psicologia sócio-histórica.
Enfoque interacionista do desenvolvimento humano. Introdução à psicologia da aprendizagem. Avaliações
1º BIMESTRE (peso 4)
ATPs: 2,0 (entrega 02 de outubro)
Trabalhos: 2,0
Avaliação escrita: 6,0 (02 de outubro)
2º BIMESTRE (peso 6)
ATPs: 3,0 (entrega 27 de novembro)
Prova Oficial: 7,0 (04 de dezembro)

LIVRO-TEXTO
 BOCK, anna M.B.. Psicologias: Uma introdução ao

Estudo de Psicologia. 1ªed. Valinhos: Anhanguera
Publicações, 2008.

Skinner: Condicionamento e aprendizagem; Educação como aquisição de novos comportamentos - R E L A Ç Ã O E N S I N O - A P R EN DI Z A G E M ;
- O P R O F E S S OR E A I N S T R U Ç Ã O

PROGRAMADA;
- SALA DE AULA: A PUNIÇÃO E OUTROS

I N T E R F E R EN TE S.

O Behaviorismo
- John Watson 1913
Behavioristas a vêem”;

“Psicologia

como

os

- “behavior” = comportamento;
- Comportamentalismo; Teoria Comportamental;
Análise Experimental do Comportamento;
Análise do Comportamento;
- Evolução da Teoria:
Comportamento não é ação isolada; mas a
INTERAÇÃO ENTRE A AÇÃO E O AMBIENTE.

SKINNER (1904 – 1990)
- “Behaviorismo radical” : baseado na formulação do comportamento operante;

- COMPORTAMENTO RESPONDENTE
- Involuntários (reflexos):

- Interações de estímulo-resposta que
INDEPENDEM da aprendizagem!! COMPORTAMENTO OPERANTE
 Exemplo que comprovou a teoria de Skinner:

- Ratinho em caixa de laboratório que contém apenas uma barra que libera 1 gota de água quando pressionada; - Barra pressionada ao acaso na 1ª vez durante exploração da caixa;
- Alta probabilidade de que, estando em situação de sede, o ratinho voltará a pressionar a barra novamente.

APRENDIZAGEM GERADA A PARTIR DA
AÇÃO DO ORGANISMO