Teoria da liderança situacional de hersey e blanchard

TEORIA DA LIDERANÇA SITUACIONAL DE HERSEY E BLANCHARD: UMA FERRAMENTA DE ENSINO NA ECEME

Autor: Paulo Fernando Curci Curti – Maj Eng

Credenciais: - Curso de Altos Estudos Militares na Escola de Comando e Estado-Maior do Exército; - Curso de Aperfeiçoamento de Oficiais na Escola de Aperfeiçoamento de Oficiais; -.Curso de Formação de Oficiais na Academia Militar das Agulhas Negras; a função de Supervisor -.Desempenhou Internacional de Desminagem da OEA na MARMINCA; - Cursos de Extensão da UNICAMP em: . Avaliação de Comportamento; . Diagnóstico do Processo Grupal e; . Vivências Sócio-Dinâmicas.

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RESUMO

A liderança, ao longo da História, sempre esteve atrelada aos grandes militares e estadistas, sendo aplicada de modo empírico e muitas vezes como algo nato de algumas pessoas. Com o advento das ciências comportamentais, a liderança passou a ser estudada sob outros enfoques, bem como a ter um destaque muito grande para a eficiência e a eficácia de todos os setores das atividades humanas. Dessa maneira, ela foi testada e aplicada em empresas, em instituições, em escolas e até mesmo nas famílias, onde se comprovou a existência de técnicas eficientes e eficazes para o seu desenvolvimento. A liderança é um requisito essencial para a profissão militar e passível de ser ensinada, em razão disso, há algum tempo a Força Terrestre também vem implementando o seu ensino nos Estabelecimentos de Ensino Militar, sem, no entanto, fazer uso adequado de uma técnica ou teoria, já testada e adotada, inclusive por outros exércitos do mundo, que sirva de ferramenta para construir este conhecimento. A Teoria da Liderança Situacional dos autores Paul Hersey e Kenneth Blanchard vem ao encontro da necessidade de se fornecer uma ferramenta de ensino para a liderança, principalmente ao aluno da ECEME, que se encontra em uma fase de maturidade profissional adequada à absorção e emprego dessa técnica. Além disso, as diversas atividades que serão desenvolvidas pelo Of QEMA implicarão