Tendências pedagógicas

TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS: Modos de considerar a educação e de agir na educação, aceitos numa certa comunidade por certo tempo. Servem de guia para os métodos de ensino, para a pesquisa pedagógica e, sobretudo, para que tragam os objetivos da ação pedagógica que determina a maneira como se avaliam os resultados.
PEDAGOGIA LIBERAL: 1) TRADICIONAL: O professor é o transmissor do condicionamento do aluno a atingir sua realização pessoal através de seu próprio esforço. A transmissão dos conteúdos é feita de forma cumulativa, sem reconstrução ou questionamento, limitando-se apenas a memorização; 2) PROGRESSIVISTA: Os conteúdos escolares são organizados em torno de um centro de interesse. Utiliza o aprender fazendo. Valoriza o empírico e o experimentalismo, sendo o professor o auxiliador ou facilitador do aprendizado do aluno e do ajuste de suas necessidades ás da sociedade; 3) RENOVADA PROGRESSISTA: Embasada na teoria de John Dewey que acreditava na idéia da relação entre a teoria e a prática, que o conhecimento é construído quando compartilhadas as experiências, sendo portanto importante o bom relacionamento ente professor e aluno. Conteúdos em função de experiências vividas e consideração dos processos mentais e habilidades cognitivas (Aprender o aprender).Tem como base as questões do prático e do pragmantismo. 4) RENOVADA NÃO-DIRETIVA: Função de viabilizar o processo individual de crescimento do aluno. O professor é um facilitador, um criador de oportunidades para o aluno, devendo aceitá-lo como principal centro de desenvolvimento naquilo que é interesse do mesmo; 5) TECNICISTA: Baseada na técnica. Preocupação com a formação de indivíduos para atuarem no mercado de trabalho, mantendo a ordem vigente, o capitalismo. O bjetivo é transmitir ao aluno “eficientemente, informações precisas, objetivas e rápidas”.
PEDAGOGIA PROGRESSIVISTA: 1) LIBERTADORA: Inspirada por Paulo Freire, participa alunos jovens e adultos. A educação é o principal meio de