Temas transversais

É comum para nós professores nos depararmos com questões que muitas vezes fogem à área de atuação da nossa disciplina, mas que indiretamente está interligada de algum modo a ela uma vez que o conhecimento é único. Por este motivo, é que as escolas desenvolvem projetos a fim de tratar destes temas utilizando-se da interdisciplinaridade para melhor trabalhar determinadas temáticas.
Na tentativa de trabalhar a ética e a pluralidade cultural em nossa escola resolvemos discutir um assunto que causou polêmica na sociedade. Estou me referindo à pesquisa sobre a violência sexual contra as mulheres, retratada nos diferentes meios de comunicação recentemente. Para isso uniram-se as disciplinas de língua portuguesa, filosofia e história, a fim de desenvolver atividades com os alunos do 9º ano. A atividade proposta foi de um Júri simulado, no qual os alunos ficariam responsáveis por defender ou recriminar a ideia de que mulheres que vestiam roupas curtas merecem ser estupradas. Separamos para tanto, algumas aulas das diferentes disciplinas nas quais serão desenvolvidas atividades com o objetivo de elaborar um julgamento preciso.
1ª AULA (LINGUA PORTUGUÊSA) - Será realizada a leitura de jornais e revistas que contenham reportagens sobre o tema;
2ª AULA (HISTÓRIA) - A professora se encarregará de explicar aos alunos que os valores sociais estão relacionados a grupos, regiões e ao tempo vivido, demonstrando assim a existência dos valores éticos e a pluralidade cultural de um País;
3ª AULA (LINGUA PORTUGUÊSA) – Será feita, em um segundo momento, a elaboração de textos com os depoimentos das vitimas do acusado, dos advogados de defesa e das testemunhas. Observação: Através de um sorteio, realizado pelo Professor, ficou determinado quem assumiria cada papel;
4ª AULA (FILOSOFIA) – Durante a aula de Filosofia, a sala será arrumada pelos alunos de forma a simular um Fórum e o debate sobre o tema com advogados de defesa e de acusação, cada um defendendo um ponto de vista,