Tecnologia, informação e sociedade contemporânea.

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
História

Produção Textual Individual:
Tecnologia, informação e sociedade contemporânea.

CURITIBA – 2013

Produção Textual Individual: Tecnologia, informação e sociedade contemporânea.

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3 ACOSTA-HOYOS; Luís E.; GUERRERO GUTIERREZ, José Solon de J. Tecnologia e qualidade de vida (uma polêmica de nosso tempo). Viçosa: Imprensa Universitária da UFV, 1985. 8 BAZZO, Walter Antônio. Ciência tecnologia e sociedade e o contexto da educação tecnológica. Florianópolis, SC: Editora da UFSC, 1998. 8 ZANON, Marcos Afonso. Oleiros do Umbará; História e Tecnologia (1935-2000).Curitiba : Aos Quatro Ventos, 2004. 8
1 INTRODUÇÃO
O presente trabalho é parte integrante da avaliação do 6º período, do Curso de Licenciatura em História, pela Universidade Norte do Paraná como TED - Trabalhos e Estudos, proposto pelos professores(as) Cyntia, Fábio, Raquel, Guilherme, das disciplinas de Tecnologia de Informação e comunicação, História Contemporânea, Educação e Inclusão e Seminário VI. O mesmo objetiva elaborar uma análise a partir de um vídeo que comtemple assuntos discutidos nas disciplinas do VI semestre onde o mesmo possa ser apresentado aos alunos de ensino médio, seguido de uma reflexão e atividade proposta como avaliação do vídeo pela turma. Esta atividade não somente nos compete avaliarmos nossos conhecimentos acerca dos desafios atuais da história, como nosso possível desempenho em sala de aula, diante de públicos desafiadores tal qual o ensino médio. Porém a mesma torna-se gratificante, quanto a sua valia e utilidade ao nosso bom desenvolvimento enquanto futuros educandos. O vídeo trata dos prós dos avanços tecnológicos, e nos põe a reflexão quanto à responsabilidade do uso desta dentro da escola, em casa ou em nosso dia-dia, algo um tanto instigante conforme pode-se ver no link