Tecnologia aplicada a educação

Introdução
Este trabalho tem como principal objetivo identificar nas mídias digitais um método eficiente de conectar os estudantes de forma consciente no ambiente escolar para facilitar o processo de aprendizagem e interação social via on-line. Existem pontos negativos apontados a esta perspectiva, no entanto é válido ressaltar que os estudantes já vivem conectados nas redes sociais de forma abusiva e inconsciente o que leva a muitos a se distanciarem da nossa atual realidade na qual se deve formar indivíduos capacitados neste mundo digital, e por esta razão é de suma importância observar de forma crítica os pontos negativos levando em consideração as inúmeras positividades relacionadas a este tema.

As Mídias Digitais Num Mundo Escolar Conectado
“Muito se fala no Brasil de inclusão digital, mas pouco se fala de educação digital. Se nós incluirmos sem educar, vamos colocar uma arma nas mãos das pessoas contra elas mesmas”. Martha Gabriel
Neste pensamento da especialista Martha Gabriel, ressalta-se a importância de ensinar como as pessoas devem utilizar corretamente as mídias neste mundo digital para poder incluir as mesmas de maneira conscientizada e não deixar que esses indivíduos sejam inclusos, mas não saibam utilizar as mídias digitais.
Se levarmos em consideração que as mídias digitais/sociais têm pré-requisitos quanto à utilização e a conscientização da mesma, também teria uma inevitável pergunta: até que ponto as mídias digitais e as mídias sociais têm interferido junto alunos com relação à aprendizagem e rendimentos fora da escola?
Bom, para responder esta questão é necessário se ter uma saber a mais, voltado para essa área do conhecimento. De acordo com o jornalista e especialista em Marketing Digital Armindo Ferreira que diz: “Na verdade, nós já vivíamos em rede, ou seja, todos nós já tínhamos nossos amigos na rua, na escola, no trabalho; mas com a Web 2.0 e as redes sociais nós temos uma plataforma para viver