Tecnologias aplicadas a educação

Pedagogia 1° Semestre

Tecnologias Aplicadas à Educação

Tecnologias Aplicadas à Educação As tecnologias chegaram na escola, mas estas sempre privilegiaram mais o controle e modernização da infra-estrutura e a gestão do que a mudança. Os programas de gestão administrativa estão mais desenvolvidos do que os voltados à aprendizagem. Há avanços na virtualização da aprendizagem, mas só conseguem arranhar superficialmente a estrutura pesada em que estão estruturados os vários níveis do ensino. As tecnologias que chegam à escola são: computador, celular, internet, mp3, câmera digital, data show, entre outros. Ainda não podemos afirmar que está havendo uma revolução tecnológica, os alunos estão preparados para essa revolução, mas os professores não. Os professores sentem cada vez mais claro o descompasso no domínio das tecnologias e, em geral, tentam segurar o máximo que podem, fazendo pequenas concessões sem mudar o essencial. Creio que muitos professores têm medo de revelar sua dificuldade diante de seu aluno em relação às novas tecnologias. Assim, utiliza seu hábito como uma estrutura repressiva, controladora, repetidora. Os professores percebem que precisam mudar, mas não sabem bem como fazê-lo e não estão preparados para experimentar com segurança. Muitas instituições também exigem mudanças dos professores sem dar-lhes condições para que eles as efetuem. A escola é uma instituição mais tradicional que inovadora. A cultura escolar tem resistido bravamente às mudanças.

Devemos levar sim, a tecnologia para a sala de aula, pois os alunos mais do que nunca precisam, saber lidar com elas. As escolas estão passando por uma ampla transformação aos seus métodos de ensino, principalmente nos recursos utilizados no ensino-aprendizagem. Já começamos a ver a utilização dos quadros interativos que tornam muito mais atraentes e fáceis de perceber as