Tecnicas de negociaçao

TEMAS DO SEMINÁRIO- HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

TURMAS MN A – Apresentação do SEMINÁRIO da disciplina: História da Educação

TEMA | DIA | GRUPO | REFERÊNCIAS | Escola nova no Brasil A revolução de 1930. O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova.APRESENTAÇÃO: 30MIN10MIN PARA PERGUNTAS | 03/05/2013 | Grupo IAline Marques Maricelia Reis Mirian CristinaNeuza Aparecida Risomar dos AnjosRute Santos de SouzaSamantta Navarro | HILSDORF, Maria Lúcia. História da educação brasileira: leituras. São Paulo: Pioneira Thompson Learning, 2003. p.91- 98.CARVALHO, Marta Maria Chagas de. O território do consenso e a demarcação do perigo. In: FREITAS, Marcos Cezar de. Memória Intelectual da Educação Brasileira. Bragança Paulista, EDUSF, 2002. p. 13-26.Entre outras bibliografias | A educação no Estado novoEstudar a educação no Estado Novo (1937 a 1945).APRESENTAÇÃO: 30MIN10MIN PARA PERGUNTAS | 10/05/2013 | Grupo IITROVÃO AZULArlene da Silva SalesCamila Silva Carla Cintia Rodriguez dos Anjos MartinsCristiane Mendonça de SáIsabel Cristina de Sousa Sá Barbosa | HILSDORF, Maria Lúcia. História da educação brasileira: leituras. São Paulo: Pioneira Thompson Learning, 2003. Cap. 6 - p. 98-104.Entre outras bibliografias | A Educação no período da Ditadura Militar IReformas no ensino empreendidas no período militar. Lei LDB 5540/68 eLEI FEDERAL 5691/71.APRESENTAÇÃO: 30MIN10MIN PARA PERGUNTAS | 10/05/2013 | Grupo IIICynthiaChaianeVanezaJamesSandre Suzana | SAVIANI, D. Análise crítica da organização social brasileira através das leis 5540/68 e 5692/71. In: GARCIA, Walter E. (org). Educação brasileira contemporânea: organização e funcionamento. Rio de Janeiro, 1981. Entre outras bibliografias | A Educação no período da Ditadura Militar IIReformas no ensino empreendidas no período militar. Lei 5540/68 e 5691/71APRESENTAÇÃO: 30MIN10MIN PARA PERGUNTAS | 17/05/2013 | Grupo IVDANIELA | SAVIANI, D. Análise crítica da organização social brasileira através das leis 5540/68 e 5692/71. In: