Tdah

Função de Primeiro e segundo grau

Projeto de aula ministrada a um aluno portador de TDAH

Campo Grande, MS

2011

TDAH – Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade

O TDAH é um transtorno neuropsicológico que atualmente vem ocorrendo em um número elevado de crianças, essas crianças apresentam sintomas como: inquietação, dificuldade em manter a atenção e impulsividade. Por apresentar esses sintomas a criança portadora desse transtorno enfrenta problemas no ambiente escolar, pois não consegue acompanhar o rendimento da classe e também não consegue entender por que não acompanha tornando-se uma criança tímida e retraída sendo, portanto descriminada, tanto pelos colegas como também pelos professores.

O TDAH por não ser uma doença visível a olho nu pode ser taxada de uma doença inventada para justificar falhas do aluno, mas não, o TDAH existe e é tão importante conhecê-lo como é importante saber lidar com um aluno com outro tipo de doença.

Crianças com TDAH não tem que estar em turmas separadas, elas não tem problemas cognitivos, aprendem muito bem quando tratados adequadamente por uma equipe interdisciplinar

A criança portadora de TDAH do tipo predominantemente desatenta é uma criança dócil, fácil de lidar, porém com dificuldade de aprendizagem desde o início de sua vida escolar, lenta ao copiar do quadro, lenta para fazer o dever de casa, necessidade de acompanhamento dos pais ou orientadores a vida toda; isto contribuirá para que tenha uma baixa auto-estima, podendo futuramente desenvolver comorbidades como, por exemplo: Ansiedade generalizada e depressão entre outros.

As crianças portadoras de TDAH podem apresentar sintomas que se detectados podem ser acompanhados e tratados por profissionais como psicopedagogas e fonoaudiólogas, melhorando seu desenvolvimento no ambiente escolar. Quando acriança portadora apresenta sintomas de hiperatividade e