Tcc Parte 1

INTRODUÇÃO Sabe-se que inconscientemente as mulheres já trabalham seu lado materno, e é desde então que a afetividade aflora. Os homens por sua parte se torna afetivos através de como aprenderam e entendem sobre o sentimento passado pela meio onde vive e/ou convive. Durante sua infância o ser humano desenvolve suas diversas emoções, sentimentos e passa a entendê-los a partir de suas ações ,sejam positivas ou não. A criança é um ser representativo ,observativa e é na escola que devemos dar importância a essa emoção, mas ainda se tem muitas duvidas sobre o que realmente seja a Afetividade, com esse intuito o trabalho apresentado trata as informações corretas e defensivas sobre o tema, ressaltando a importância e como a desenvolves na Educação Infantil.

JUSTIFICATIVA O tema abordado foi escolhido após observação em sala de aula de educação infantil sobre a relação de afetividade professor/aluno, onde nessa etapa da vida escolar da criança grande parte passe o maior tempo com o professor do que com seus familiares, se tratando da realidade na qual nos encontramos. A afetividade é capacidade de exprimir-se na linguagem a emoção que nos despertam as ideias enunciadas, bem como a de despertar nos outros idêntica emoção, ou seja, é uma maneira de nos expressar através de um sentimento que nos remete a lembrança materna, pois é desde o ventre que nos sentimos atraídos afetivamente por nossas mães. Na escola o professor por muitas vezes representa esse papel, porém deve-se lembrar que naquele ambiente ele é o educador e não um membro da família. Para se trabalhar na área da educação o professor deve ter essa virtude do afeto, que servirá de representação para um bom convívio com os demais colegas em classe além de torna-lo um cidadão compreensivo perante os acontecimentos que possam surgir durante sua vida escolar e futura.

PROBLEMATIZAÇÃO Embora seja difícil lidar e falar sobre emoções ou sentimentos mas com o entendimento sobre a