TCC ESPECIALIZA O

A MATEMÁTICA FINANCEIRA E AS SITUAÇÕES DO COTIDIANO
Ezequias Guilherme da Silva RESUMO
A finalidade deste trabalho é discorrer a cerca da importância do ensino da Matemática Financeira relacionada ao conteúdo cientifico, envolvendo situações-problemas do contexto social e econômico dos alunos, fazendo uso de recursos tecnológicos como computadores, calculadoras, livros e outros materiais impressos para facilitar a compreensão do mesmo e proporcionando a estes uma melhor qualidade de vida. Nele, é destacada a importância da contextualização dos livros didáticos como forma de aproximar o educando do processo de ensino-aprendizagem, através de situações-problemas relacionadas à sua realidade. Enfatizamos a necessidade do conhecimento matemático por conta do uso constate nas nossas decisões do dia-a-dia. Para uma boa compreensão dos conteúdos, os educadores devem utilizados recursos didáticos que despertem a curiosidade e o desejo de aprender do aluno.
Palavras-chave: Ensino. Matemática Financeira. Situações-Problemas. Conhecimentos.
Introdução
A Matemática Financeira deve ser entendida como um dos principais conteúdos que os alunos precisam enfatizar em estudos, pois todos os homens se utilizam deles para resolução de seus problemas direta ou indiretamente, como: nas escolhas de seus investimentos financeiros, distribuição da renda familiar ou pessoal, além de ser algo sempre presente em provas de concursos para bancos, nas avaliações externas das escolas do Brasil, na seleção de operadores de caixas em diversos tipos de empresas, dentre outras situações. Para isso, os professores devem fazer uso de vários recursos didáticos e tecnológicos (Excel, folhetos de propagandas e outros) que facilitem a compreensão mais dinâmica e significativa do conteúdo.
Segundo Ceccatto “O ensino da matemática nos dias atuais deve-se preocupar em criar estratégias que possibilitem aos alunos construir significados e conceitos matemáticos, não somente calcular e resolver listas de