tcc de ciencias

FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA SERRA

Pedro Oliveira de Matos1
Profº. Orientador. Jéferson Gil da Rocha.2

A EVASÃO ESCOLAR NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL SÃO FRANCISCO

RESUMO:

O preferido Artigo é fruto de uma pesquisa com professor e alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental, objetivando termos uma visão maior a respeito da evasão escolar no sistema de ensino, compreendendo as causas, do fenômeno referente à terceira ao 5º ano. A pesquisa, o conhecimento teórico e metodologia são utilizados no combate a tais problemas, assim o referido trabalho foi realizado com o professor e alunos de terceira do 5º ano do ensino Fundamental da Escola Municipal São Francisco Comunidade do Cai n’Água no Município de Manaquiri, mediante a aplicação de um questionário e entrevista. Em decorrência deste fato, podemos afirmar que é necessário criar grupos de estudos com todos os formadores, objetivando questionar as causas e conseqüências na tentativa de buscar soluções de urgência através de metas e ações que deveriam ser discutidas com: educandos a respeito da educação e sua importância no desenvolvimento integral do cidadão na sociedade e que possa levar aos estudantes a auto-estima, dando sentido aos seus valores sócio-cultural e histórico nos quais os indivíduos estão inseridos. Para que haja um resultado expressivo em relação à redução da evasão escolar é necessário que haja iniciativas a serem tomadas, pois muitos não têm conhecimento do que a educação pode significar na vida do ser humano e passam a se evadir da escola. Por isso as respectivas iniciativas deverão ser tomadas não pelo professor, ma por todos os responsáveis que fazem parte da educação como a família, o professor, o próprio aluno, a gestão e principalmente o poder publico. Posto isto, se todos os membros envolvidos no processo educacional fizerem sua parte poderemos minimizar o fenômeno estudado e contribuir cada vez mais para uma educação de qualidade.