Tati

Capítulo 1.
COMUNIDADES TRIBAIS: A EDUCAÇÃO DIFUSA.
Numa explicação literal e, portanto simplificadora, costuma-se caracterizar a vida tribal, marcada pela tradição oral dos mitos e ritos.
A pré-história constitui um período extremamente longo, em que instrumentos utilizados para a sobrevivência humana se transformaram muito lentamente. É bom lembrar que as mudanças não são uniformes, uma vez que o modo de vida das tribos nos primórdios não desapareceu de todo, tanto que ainda há tribos que vivem dessa maneira na Austrália, África e Brasil.
A idade da Pedra Lascada (Paleolítico). Neste período o homem vivia em pequenos grupos, era nômade e se alimentava de produtos provenientes da caça, pesca e coleta de frutos. No final deste período o homem construiu o arco, flecha e as primeiras ferramentas de pedra e as artes rupestre,(que são pinturas ou desenho em paredes e tetos das cavernas). Idade da Pedra Polida (Neolítico) O homem passou a viver de forma sedentária e a praticar a agricultura.
O homem passou a interferir decisivamente no meio ambiente, cultivando plantas e domesticando animais, controlar as fontes de suas alimentações. Assim, a sobrevivência humana foi se libertando das mãos coletoras, passando a depender cada vez mais das mãos produtoras.
A cultura tribal
Por diversos motivos é muito difícil dar características gerais a esse tipo de sociedade, pois a muita diferença entre ela e depois corremos o risco de avaliá-las segundo a nossa cultura, sendo que nessa sociedade não tinha estado, classes, escrita, comércio, escola e história.Segundo o etnólogo francês Pierre.”Não podemos explicar as sociedades tribais pelo que lhes faltas, impedindo de compreender melhor a sua realidade, eles não são inferiores,porém diferente de nós”. Para esses povos a natureza está “carregada de deuses”, e o sobrenatural penetra em toda a dependência da realidade vivida e não apenas no campo religioso.
Os caçadores “matam” suas futuras presas ao desenharem nas partes