Tabela 1

Tabela 1- A Construção da Competência Social na Criança
Competência Social

Contextos: Desenvolvimento Social
Papel do Professor
Desenvolve um papel importantíssimo no desenvolvimento humano, é utilizado para descrever a compreensão, as habilidades e aceitação no meio social. É um conjunto de comportamento aprendido, socialmente aceito. Uma boa competência social previne relações inaceitáveis, como também permite interações eficazes com os outros.
Crianças que são capazes de interagir positivamente, partilhar, pedir ajuda quando precisar, estas serão bem sucedidas no meio social. Em contrapartida, um déficit relaciona-se com baixa estima, podendo levar a problemas de adaptação futura.
Toda criança só se torna dona de suas aptidões quando aprende a realizar suas próprias atividades a qual foi direcionada adequadamente. Muitas vezes, são munidas de objetos criados para sua interação, mesmo assim necessitam a mediação de uma pessoa mais instruída para que possa ensinar quando e como usar esses objetos em atividades, e ao mesmo tempo interagindo com outras crianças. Toda pesquisa espontânea deve haver uma atenção especial, todo saber adquirido, deve ser reinventado ou construída, não só transmitida.

Como principal elemento na aprendizagem dos alunos, ele deve fornecer situações indicando o que deve ser observado ou adquirido. No qual os alunos possam exercitar os comportamentos pretendidos ao que diz respeito ao ensinado. Há quatro elementos básicos de se comunicar, a inteligência, a afetividade, o movimento e a formação do eu como pessoa. Com o auxilio do professor ele desenvolve o individualismo, podendo mostrar possibilidades de não só manusear um objeto, como interagir com o mundo.