Súmula Escola Sustentável

SÚMULA DO TRABALHO ESCRITO
TÍTULO DO TRABALHO: ESCOLA SUSTENTÁVEL
PROFESSOR ORIENTADOR: DANIELA VIANA
DISCIPLINAS DA INTERDISCIPLINARIDADE:FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS,FUNDAMENTOSE METODOLOGIAS DO ENSINO DE HISTÓRIAEFUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA .
COMPONENTES DO GRUPO:
1) ANA CAROLINA 4) IZABELA MARTINS
2) ELENICE CRISTINA 5) KÊNIA CARVALHO
3) HELEN KELLER
PERIODO/TURMA: 3° PERÍODO/ PEDAGOGIA
SÍNTESE DO TRABALHO: O tema sustentabilidade é extremamente atual e importante para sociedade,devido a isso percebeu-se a necessidade de trazer a tona o conceito para dentro da escola,pois existe uma ligação entre educação e sustentabilidade.É importante ressaltar que sustentabilidade vai além do que fazer a coleta seletiva na escola,é acima de tudo propiciar ao aluno a oportunidade de ser um cidadão critico e responsável. Uma escola sustentável desenvolve no aluno uma conscientização muito grande,pois despertam neles a importância de viverem em uma sociedade em que se produza mas economize ao mesmo tempo e não consumam e gastem é necessário trabalhar a interdisciplinaridade através da eco-alfabetização. Gestão democrática engloba a participação ativa da sociedade nas decisões a serem tomadas na escola,constitui um mecanismo eficaz de funcionalidade pois insere o aluno diretamente no processo de conscientização,inclusive na elaboração do currículo. Os conteúdos de Ciências,História e Geografia se tornam assim importantes,pois tem em sua concepção uma ligação com o Meio Ambiente,é extremamente significativo relacionar tais matérias e perceber que para garantir o futuro da humanidade as atitudes a serem tomadas correspondem ao âmbito individual e coletivo. As atitudes necessárias para que uma escola possa ser sustentável implica diretamente um processo de aprendizagem não somente do aluno,mas sim que abranja