Síntese reflexiva

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Introdução

Neste texto retratará disciplinas trabalhadas neste semestre, onde a pesquisa, a metodologia e a tecnologia para a educação é fundamental, a utilização adequada das tecnologias representam uma oportunidade de inserir a escola como uma instituição voltada para a criação de ambientes colaborativos de aprendizagem e, conseqüentemente, para o desenvolvimento de habilidades que se tornem competências nos alunos.

O Desenvolvimento

A educação não só retrata e reproduz a sociedade, mas também projeta a sociedade desejada assim, o homem, na busca incessante pelo conhecimento, está a cada dia mais a mercê da tecnologia, essa, porém visa formar um homem integral, por isso envolve o desenvolvimento da personalidade nos espaços físico, intelectual e moral, a fim de formar indivíduos com qualidades e capacidades humanas necessárias para a vida em sociedade. A prática pedagógica, a educação tem como desafio mediar e compreender de maneira crítica o tipo de práxis necessária em um ambiente específico. Portanto, o exercício da docência, enquanto ação transformadora que se renova tanto na teoria quanto na prática, requer necessariamente o desenvolvimento dessa consciência crítica, neste sentido, podemos dizer que o exercício da ação docente requer preparo. Entre as competências que um professor antenado com seu mundo deve apresentar, entre outras, a competência teórica, a aplicada, a Institucional e a afetiva. Não basta apenas saber, o verdadeiro professor precisa saber para ensinar, o que ensinar e como ensinar. É preciso ter coerência com a forma de ensinar do professor em sala de aula. A escola deve ser assumida como principal espaço de inclusão, de aprendizagem e de socialização por isso, deve