Síntese do texto: como conhecer a realidade para transformá-la? (oscar jara h.)

Síntese do texto: Como conhecer a Realidade para transformá-la?
(Oscar Jara H.)

O autor inicia o texto tratando do tema da metodologia, do como fazer, ao realizar atividades e programas de educação popular. E que as preocupações metodológicas, muitas vezes, se reduzem apenas na busca das ferramentas de trabalho, contudo, ele ressalta que, os desafios metodológicos não são respondidos apenas com as técnicas, e que o desafio principal é o de saber desenvolver uma estratégia educativa que possibilite a apropriação critica da realidade para transformá-la. Logo, segundo o autor, a “metodologia”, não pode ser reduzida a uma técnica ou a um conjunto de técnicas. Deve ser a visão global que vai nortear todo o processo educativo, enfim, é a Concepção Metodológica que vai guiar e organizar estrategicamente as práticas de educação popular. No texto o autor propõe discutir a partir da sistematização de experiências no Programa Coordenado de Educação Popular Alforja, alguns elementos que permitem uma maior reflexão sobre a Concepção Metodológica Dialética e seu emprego na educação popular. O autor discute sobre as classes populares e sua realidade imediata, parte do fato de que os sujeitos dos programas educativos são os trabalhadores e moradores de bairros populares, ou seja, são as classes populares. É a classe que tem como atividade principal o trabalho e não o estudo, pois necessita dele para a sua subsistência. E a sua realidade imediata é onde se desenvolve nas atividades econômicas, políticas, sociais e culturais do seu cotidiano. Ou seja, a realidade imediata das classes populares é o local de trabalho, são as atividades desenvolvidas nos centros recreativos, culturais e religiosos. Abrange também, as atividades cotidianas desenvolvidas com seus companheiros, companheiros de trabalho, com familiares, com visinhos e amigos. O autor enfatiza que nesta realidade imediata as classes