Síndrome de Asperg

SÍNDROME DE ASPERGER

Em 1944; Hans Asperger, pediatra austríaco com interesse em educação especial, descreveu um grupo de crianças com distúrbios sociais, similares aos do Austismo.

Porém esta patologia só foi considerada como critério de diagnóstico no DSMIV em 1994. Mo entanto muitas crianças já tinham sido diagnosticadas com síndromes como Austismo, perturbação obsessivo - compulsivo, etc.

O QUE É O SÍNDROME DE ASPERGER AFINAL?
Síndrome de Asperger é uma desordem pouco comum, contudo importante na prevenção do processo psicológico de crianças, que tardiamente é diagnosticado devido a falta de conhecimento por parte dos profissionais, nomeadamente dos professores e educadores.

CARACTERÍSTICAS DO SÍNDROME DE ASPERGER:
.Atraso na fala, desenvolvimento fluente da linguagem verbal antes dos 5 anos. .Dificuldade na linguagem mais rebuscada, ecolalia, ou seja, (repetição do que vem, eco) de palavras ou frases;
. Interesse restritos, escolhem um assunto de interesse;
. Presença de habilidades não muito comuns;
. Incapacidade de interpretar metáforas ou frases com duplo sentido;
. Dificuldades no uso do olhar:
. Pensamento concreto;
. Dificuldade para entender ou expressar emoções;
. Falta de auto – censura;
. Apego a rotinas e rituais;
. Atraso no desenvolvimento motor;
. Hipersensibilidade sensorial;
. Comportamentos estranhos de auto estimulação;
. Dificuldades em generalizar o aprendizado;
. Dificuldades na organização e planejamento da execução de tarefas.

ASPECTOS DA COMUNICAÇÃO:

Linguagem Verbal: A linguagem pode ser marcada pela prosódia pobre, a entonação e variação.
A velocidade da fala pode ser incomum;

Linguagem Não Verbal: Com respeito, à linguagem, indivíduos com Síndrome de Asperger tem um olhar anormal

Coordenação Motora: Os indivíduos com Síndrome de Asperger são “desengonçados”, tem dificuldades motora.

Diagnóstico Diferencial: No desenvolvimento normal podem observar-se períodos