Sustentabilidade

PRÁTICAS DE SUSTENTABILIDADE

Nawry Kyeem Palhano Silva
Prof. Diranilde Ribeiro Coelho
Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI
Licenciatura em Pedagogia (PED 9391) – Temas Transversais
02/12/2010

RESUMO
Tendo em vista o meio em que vivemos enquanto espaço historicamente construído pela ação do homem os impactos sobre o ambiente nunca foram tão intensos, mais não é por falta de conhecimento que o mundo vem sendo destruído é conseqüência das relações sociais de nossa espécie; Neste contexto surge à educação ambiental seja ela formal ou não sendo muito mais do que conscientizar sobre lixo, reciclagem e datas comemorativas e sim utilizando de praticas sustentabilidade e política dos 3R’s (Reduzir, Reutilizar e Reciclar), para formação de agentes multiplicadores de consciência ecológica. O nosso patrimônio natural vem sendo exaustivamente utilizado provocando um desequilíbrio ecológico e conseqüentemente desastroso ao desmatar, queimar, poluir, utilizar ou desperdiçar recursos naturais ou energéticos. Cada ser humano esta reproduzindo o que aprendemos ao longo da historia e da cultura do seu povo que reflete as relações sociais e tecnológicas da sociedade, por tanto a escola é responsável também pelas atitudes que estão ligadas ao nosso dia-a-dia.

Palavras - chave: Homem. Ambiente. Agentes. Sustentabilidade.

1. INTRODUÇÃO

Este trabalho é um resultado de pesquisa bibliográfica requisito, de avaliação na disciplina de prática educativa no curso de Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Atitudes ecologicamente corretas para o nosso dia-a-dia envolve praticar o bem que promova um ambiente saudável e formando uma rede de pessoas ambientalmente consciente. Falar de práticas de sustentabilidade requer um breve estudo sobre questões ecológicas que incorpora necessariamente o que denominamos de ambiente social em que a ação do homem é a fonte causadora da degradação do meio em que vive. Diante deste fato vale lembrar