Suporte básico à vida

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul
Campus Virtual

|[pic] |Atividade de Avaliação a Distância |

Unidade de Aprendizagem: Suporte Básico da Vida
Curso: Curso Superior de Tecnologia em Segurança no Trânsito
Professor: Edla Maria Silveira
Nome do aluno: Lilian Mara Martins
Data: 22/02/2013

Orientações: ▪ Procure o professor sempre que tiver dúvidas. ▪ Entregue a atividade no prazo estipulado. ▪ Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. ▪ Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA).

1) Após assistir ao vídeo indicado no Tópicos de estudo 2, responda:
a) O que mudou em relação às diretrizes da AHA de 2005 para 2010? (2,0 pontos)
R: Foram recomendadas alterações na sequência da RCP (Reanimação Cardiopulmonar) de, A-B-C (Via aérea, respiração, compressões torácicas) para C-A-B (Compressões torácicas, via aérea, respiração).
b) O que demonstram os estudos realizados pela AHA em relação à RCP? (2,0 pontos)
R: Demonstram a necessidade de melhorias na qualidade das compressões torácicas e que a maioria das vítimas de parada cardiopulmonar súbita não recebe nenhuma manobra de RCP de pessoas presentes no local.
c) Quais são os procedimentos demonstrados como avaliação inicial da vítima, anteriores ao RCP? (2,0 pontos)
R: Para prestar os atendimentos iniciais à vítima, é necessário que o socorrista saiba reconhecer os sinais de parada respiratória, verificando dois fatores: A inconsciência e a ausência de respiração ou respiração anormal.

2) Analise o evento que segue e indique qual seria a ação correta durante o socorro básico de urgência para a manutenção da vida.
Evento: Atropelamento
Cena: Ao chegar ao local, você se depara com o histórico de um atropelamento por veículo, tendo a vítima sido projetada a cerca de 3 metros do local do impacto inicial. O