Subjetividade da razão histórica

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA
FACULDADE DE CIÊNCIAS INTEGRADAS DO PONTAL
CURSO DE GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA

Cassio Martins Leite

Subjetividade da razão histórica

Pré-projeto apresentado como requisito parcial de avaliação da disciplina Projeto Integrado de Práticas Educativas I, curso de graduação em história da Faculdade de Ciências Integradas do Pontal, Universidade Federal de Uberlândia, ministrada pelo Prof. José Josberto Montenegro Sousa.

ITUIUTABA – MG, 01 de julho 2014
Subjetividade da razão histórica
Através de problemáticas aparentemente filosóficas Manoel Luiz Salgado Guimarães auxilia o seu leitor a entrar numa perspectiva racional do sentido racional da História e suas funcionalidades. Trabalhando uma linha introdutória de sequência cronológica, ele passa e descrever suas visões sobre uma dificuldade que é um fato contemporâneo, pois a figura do historiador e a do professor de História, estão em um embate devido à uma falta de auxílio e interlocução entre os dois profissionais, por exemplo a questão do ensino de História e a História como área de pesquisa do historiador, causando um conhecimento acadêmico e um conhecimento pedagógico. Manoel aponta também a causa que o levou à redigir este texto, no caso foi sua participação em um seminário e como o contexto era criar uma pauta e uma problemática para debate, ele acabou utilizando isto como inspiração.
Por palavras próprias, o autor nos guia didaticamente para uma compreensão e um questionamento lógico racional das razões históricas desse problema estar enraizado em nossa cultura, além disso Manoel ainda nos dá uma deixa de esperança quando assume que o debate com intuito de evolução do ser pode ter impacto real na prática da atividade pedagógica e de transmissão dos ensinamentos. Além disso a apresentação das ideias é colocada pelo autor de maneira à traduzir a funcionalidade histórica ao contexto contemporâneo. Outro ponto chave é colocar o próprio