Suatentar o carater pedagogico da educação infantil é articular o cuidar e o educar

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A fuga da galinha

As duas cenas que me chamaram atenção foram:
1ª A chegada do galo Rocky a granja, renova o objetivo de fuga das galinhas.
2° momento em que as galinhas conseguem sua liberdade ( inicio de uma nova vida). 2) Determinação /mudança
Todo ser humano necessita, traçar projetos em sua vida, e determinação para alcançá-los, muitas vezes é preciso ter a iniciativa da mudança sai docomodismo, parar de achar que tudo vai dar de errado com você, a vida é repleta de oportunidades, basta que você esteja atendo a elas
3) O filme leva a reflexão de que os nossos sonhos e almejos devem ser sempre colocados em primeiro plano.
Gerar mudanças depende da ação, a única forma de gerar resultados é tomando decisões.
4) No filme há a retratação de um dos problemas atuais que nós educadores enfrentamos o medo de mudar.
A mudança não é obrigatória, mas é uma necessidade. Vale lembrar que as mudanças, na maioria das vezes, são inesperadas e que é preciso estar sempre pronto para elas, e perder o medo de mudar

Em nome da Rosa
1)As duas cenas que mais me chamaram a atenção do filme Em nome da rosa foram:
1)“A chegada do monge Franciscano para a investigação das sucessivas mortes que viam acontecendo no mosteiro”(começo do desfeche da historia)
2) “ A descoberta da causa das mortes dos monges,” Os monges não tinham, acesso a todo o acervo de livros da biblioteca, os que desobedeciam e liam os livros ao folhear as paginas eram envenenados. ( A igreja não concordava em transmitir os conhecimentos de liberdade a tidos)

2)Compartilhar e coragem
Devemos ter sempre para enfrentar os obstáculos e alcançar os nossos objetivos, da mesma forma precisamos compartilhar os conhecimentos adquiridos no decorrer de nossa formação acadêmica e experiência de vida de forma a contribuir com o crescimento intelectual.

3) o filme nos estimula a valorizar o acesso livre que temos as informações,ao conhecimento explicito do século XXI sem censura, pois no filme a

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