Sociologia

1- TEMA

Primeira Infância
Estímulos – criança de 0 a 3 anos

2 - OBJETIVOS

2.1 - Geral

Conhecer a criança de zero a três anos, suas formas de linguagem e seu desenvolvimento em relação aos estímulos recebidos.

2.2 - Específicos

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Observar o uso da linguagem como mediadora dos objetivos a serem alcançados.
Em que momento é necessário à intervenção de educadores, pais e familiares no auxilio do desenvolvimento da criança.
A importância do estimulo na primeira infância.

3 - PROBLEMA:

A ausência do estimulo nessa etapa pode causar conseqüências no desenvolvimento nas etapas seguintes da vida?

4 – JUSTIFICATIVA
A relevância desta pesquisa esta em compreender que para que as tendências de cada individuo se manifestem e amadureçam,o estímulo é indispensável.As crianças insuficientemente estimuladas nos primeiros anos de vida tem sua aprendizagem prejudicada,apesar de sua capacidade intelectual ser normal.
A criação deste projeto é de fundamental importância para que sejam esclarecidas algumas dúvidas, que pais, educadores e pessoas de modo geral tenham a respeito do estímulo para a criança. Podendo a partir de então agir de forma correta.
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5 - REFERENCIAL TEÓRICO:
O referencial teórico, esta apresentado em sub tópicos, por ser mais didático e por abarcar os vários aspectos que os autores tratam em temas específicos e necessários para que haja uma melhor compreensão da nossa temática. Os sub tópicos são: Primeira Infância; A importância dos estímulos; A Ausência dos Estímulos na Vida da Criança; Dicas de Estímulo ao Bêbê; Educadores e Familiares no Desenvolvimento da Criança: pontos relevantes que nortearam esta pesquisa.

5.1. PRIMEIRA INFÂNCIA

A primeira infância 0 aos 3 anos de idade e este é um período crucial na vida da criança, pois tudo