Situações Problemas

Planejamento

Sequência didática

3ºano ensino fundamental

Disciplina : Matemática

CONTEÚDOS

As quatro operações básicas (adição, subtração, multiplicação e divisão)
Situações-problemas.
Tabelas e gráficos.
Cálculo mental
Sistema monetário
Sistema de numeração decimal
Pares e ímpares
Composição e decomposição de números
Ordem crescente e decrescente

OBJETIVOS

Reconhecer o processo de adicionar e subtrair, multiplicar e dividir, corretamente;
Calcular resultados de operações; (adição, subtração, multiplicação, divisão)
Resolver problema com números naturais, envolvendo diferentes significados de adição e subtração, multiplicação e divisão.
Ler informações e dados apresentados em tabelas e gráficos;
Formular hipóteses, coletar, tratar e analisar dados, elaborar e comunicar os resultados;
Criar gráfico partindo de dados sugeridos pela própria turma.
Reconhecer cálculos do sistema monetário

Desenvolvimento
Com base no diagnóstico realizado previamente envolvendo os mesmos conteúdos e considerando as necessidades de realização da atividade demonstrada pelos alunos as seguintes atividades se desenvolverão da seguinte maneira.
Propor atividades de situações problemas que envolvam a ideia de distribuição, agrupamento e comparação. Cálculo mental. Uso do material dourado. 4-Problemas que envolvamcotidiano; Situações do contexto social e/ou interdisciplinaridade.
Apresentar situações problemas que envolvam operações com multiplicação e divisão separadamente; Situações problemas envolvendo adição e subtração; utilizar da interdisciplinaridade como desejar.
Leitura e escrita de números com unidade, dezena, centena e milhar. Representação posicional de números. Composição e decomposição de números.
Resolução de problemas que envolvam o tratamento com preços, pagamentos e trocos. Utilização de cédulas e moedas.
Noções de par e ímpar

MATERIAL NECESSARIO: Fotocópia; Caderno; Quadro e giz.

AVALIAÇÃO A avaliação não terá