Sistemas cooperativo

Páginas: 2 (366 palavras) Publicado: 17 de setembro de 2014
Criado em setembro de 2007, a rede social Live Moncha nasceu  com o propósito de ensinar a 
seus usuários uma nova língua estrangeira. Diferente de outros sistemas online do ramo de ensino, o Livemocha surgiu como um sistema cooperativo, onde os usuários aprendem 
através de aulas enviadas por outros usuários.  
 Além das aulas os usuários também podem interagir através de comentários que podem ser 
deixados após a prática de exercicios, tirar dúvidas por um bate­papo e até mesmo conversar 
ao vivo com um nativo da língua que está aprendendo . Todos esses recursos permitem que a prática de uma língua e de uma nova cultura possa ser mais prática e mais fácil.  
 
O grande diferencial do LiveMoncha é justamente o ensino de uma língua através de imersão, ou seja,  a própria lingua que está sendo estudada é usada como a ferramenta de ensino, ela 
convida os alunos a desenvolveram habilidades na língua que estão aprendendo. Essa rede de ensino­aprendizado é um modelo de interação totalmente baseado na colaboração. 
 
E o mais interessante: Os próprios alunos nativos de uma língua, podem não somente aprender outras línguas,  como corrigir exercícios de outros alunos que estão aprendendo sua língua, 
sendo assim a interatividade é mútua. 
 
Uma outra possibilidade no LiveMoncha é o de pontuar as correções que podem ser feitas por qualquer membro que declare saber o idioma. Isso contribui para que as correções sejam mais 
precisas e evita que usuários contribuam de forma negativa e acabem ensinando errado, pois o usuário antes de realizar uma atividade ou participar de uma aula pode ver as qualificações da 
mesma, além de também poder classificar a contribuição como boa ou ruim após recebê­la.  
 Todas as atividades da rede social são pontuadas, tanto para quem exerce o papel de aluno 
para quem exerce o de professor. Quanto mais aulas e atividades corrigidas e bem avaliadas, ...
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