Sistema computacional didático

UNIVERSIDADE PAULISTA

SISTEMA COMPUTACIONAL DIDÁTICO PARA CRIANÇAS

SÃO PAULO 2011

SISTEMA COMPUTACIONAL DIDÁTICO PARA CRIANÇAS

Idealizar um projeto de arquitetura e sistema operacional de um computador didático destinado para o uso em escolas de primeira à quarta série do ensino fundamental em comunidades carentes.

Orientadora: Adriane Colossetti

SÃO PAULO 2011

SISTEMA COMPUTACIONAL DIDÁTICO PARA CRIANÇAS

Idealizar um projeto de arquitetura e sistema operacional de um computador didático destinado para o uso em escolas de primeira à quarta série do ensino fundamental em comunidades carentes.

Aprovado em: BANCA EXAMINADORA _________________________________ Professora Adriane Colossetti Universidade Paulista – UNIP

_________________________________ Universidade Paulista – UNIP

_________________________________ Universidade Paulista – UNIP

“e-Learning! Precisamos falar sobre o “e-Forgetting”, pois, para ser bem-sucedido no eLearning, você tem de esquecer os meios como o conseguiu em teu passado.” (Tom Peters)

RESUMO

Atualmente o Ensino à Distância tem sido uma das principais ferramentas para aperfeiçoamento do aprendizado no mundo. No Brasil a utilização de ferramentas de gestão de treinamentos tem sido de utilização quase obrigatória para cursos presenciais. O foco de pesquisa deste trabalho é o Moodle, que é um LMS de baixo custo de implementação com funcionalidades que permitem a gestão de cursos, turmas e áreas administrativas de qualquer instituição de ensino.

Devido a sua simplicidade e distribuição gratuita com o código fonte, é possível personalizar o Moodle com qualquer identidade visual desejada. O trabalho contém alguns números representativos de como a utilização de um LMS pode gerar uma redução de custo com viagens, impressões e mão de obra para aplicação de cursos e administração das turmas.

A utilização de Thin Clients todos com o seu respectivo sistema operacional, executado em memória flash, permite