SINTESE INTERAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA: A GRANDE PARCERIA RUMO Á EDUCAÇÃO

INTERAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA: A GRANDE PARCERIA RUMO Á EDUCAÇÃO

Rolim de Moura- RO
2015
MARCILAINE DE SOUZA CORREA

INTERAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA: A GRANDE PARCERIA RUMO Á EDUCAÇÃO

Síntese de artigo apresentada na Faculdade de Rolim de Moura – FAROL, no curso de pedagogia na disciplina de Filosofia da Educação sob orientação do Professor Ms. José Ricardo Teles Feitosa.

Rolim de Moura
2015
INTERAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA: A GRANDE PARCERIA RUMO Á EDUCAÇÃO

O artigo INTERAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA: A GRANDE PARCERIA RUMO Á EDUCAÇÃO de Idene Maria Oliveira de Almeida e Luís Fernandes Oliveira de Almeida, trata de mostrar o verdadeiro papel da família e o verdadeiro papel da escola no desempenho escolar de crianças e jovens, e como ponto de partida embasou-se nos resultados da pesquisa de Santos (2008) em uma instituição de ensino escolar de Capela-SE. Desta forma explica-se que com o tempo a família tem se afastado da escola, que o senso de individualismo tem predominado, e as coisas não precisam estar neste segmento, até porque é a família que transmite valores morais e éticos aos filhos, e quando estes são bem repassados o bem-estar do aluno é visível interferindo em seu processo de ensino-aprendizagem para bons resultados, e visto isso a escola não pode viver sem a família e a família não pode viver sem a escola. Com isso, a escola interfere no desenvolvimento integral da criança:
Afetiva, ou seja, nas relações com o meio, com as outras crianças e adultos com quem convive; cognitiva, construindo conhecimentos por meio de trocas com parceiros mais e menos experientes e do contato com o conhecimento historicamente construído pela humanidade; social, frequentando não só a escola como também outros espaços de interação como praças, clubes, festas populares, espaços religiosos, cinemas e outras instituições culturais; e finalmente na dimensão psicológica, atendendo suas necessidades básicas como higiene, alimentação, moradia, sono, além de espaço