Sigismund freud

SIGISMUND FREUD
“Nenhuma das aplicações da psicanálise excitou tanto interesse e despertou tantas esperanças (...) quanto seu emprego na teoria e na prática da educação.” (Freud, 1925).
Sigmund Freud, médico austríaco e fundador da psicanálise nasceu em Frei Berg, na Moravia em 06 de maio de 1856. Morreu em 23 de setembro de 1939 em Londres.

Sua obra, traduzida em cerca de 30 línguas, é composta de 24 livros propriamente ditos e de 123 artigos. Freud também escreveu prefácios, necrológios, intervenções diversas em congressos e contribuições para enciclopédias. Segundo o historiador alemão Gerhard Fichtner, Freud teria escrito cerca de 20 mil cartas. Dez mil teriam sido destruídas ou perdidas, cinco mil estão conservadas e cinco mil ainda poderiam ser encontradas no século XXI.

Contribuição de Freud na relação professor-aluno
Como podemos observar a vasta obra de Sigmund Freud, centrada inicialmente na terapia de doenças emocionais, também veio contribuir em muito na área social e na pedagogia, pois o ato de educar está intimamente relacionado com o desenvolvimento humano, especialmente do aparelho psíquico.
Em algumas das reflexões feitas por Freud, podemos entender melhor enquanto educadores, como se comportam os alunos no desenvolvimento emocional e mental, pois o ser humano é constituído como um todo, razão e emoção.
Uma das maiores contribuições da psicanálise com a educação em geral se dá através do estudo do funcionamento do aparelho psíquico e dos processos mentais, onde ocorre a aprendizagem, do estudo dos vários tipos de pensamento, da aprendizagem através dos processos de identificação e dos processos de transferência que ocorrem na relação professor- aluno.
Na teoria de Freud, os estudos psicanalíticos devem mostrar direcionar e auxiliar mais o educador na difícil tarefa de educar, missão essa quase impossível de ser totalmente realizada, porque o ser humano vive em constante luta entre suas forças internas, regidos pelo princípio do prazer